มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย 

คณะศึกษาศาสตร์

EAED 3214      การจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย 3 (2-2-5)

                        Inclusive  Education  Experiences  Management  for Early Childhood

                                                                                   

                                    ความหมาย ความสำคัญ หลักการ แนวคิด และทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาแบบเรียนรวมระดับปฐมวัย ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษการเตรียมการเพื่อการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมระดับปฐมวัย  เทคนิคการจัดประสบการณ์และกิจกรรม  การทำแผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) บทบาทของครูในการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย  ความร่วมมือกับผู้ปกครองและชุมชน ตลอดจนผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย